Uno strumento per l’apprendimento e la stimolazione dei bambini e degli adolescenti con disabilità cognitive medie e gravi — costruito con e per chi lavora ogni giorno accanto a loro.
Un’applicazione web: nessuna installazione, si apre dal browser su qualsiasi dispositivo. Tre pilastri.
133 esercizi in 22 categorie, che coprono tutti i domini dello sviluppo cognitivo e adattivo.
Chi governa il portale, chi sceglie gli esercizi per ogni bambino, chi lo accompagna durante l’attività.
Il flusso che porta l’esercizio giusto al bambino giusto, con i risultati sempre sotto controllo.
Governa il portale, crea gli account e assegna i ruoli alla squadra.
Conosce il bambino e sceglie per ognuno gli esercizi adatti, regolando la difficoltà.
Prepara il dispositivo e accompagna il bambino durante l’attività.
Una mappa completa della ricerca, organizzata in 22 categorie e 133 esercizi pronti da assegnare — dal prerequisito più semplice all’autonomia della vita quotidiana.
Il primo mattone: la mia azione fa succedere qualcosa. Accessibile con tocco, switch ed eye-gaze.
Guardare insieme, seguire l’indicazione, rispondere al proprio nome.
Lo Snoezelen digitale: luci, suoni e movimento per esplorare e regolarsi.
Trovare il bersaglio fra i distrattori e mantenere la concentrazione nel tempo.
Appaiare l’uguale, distinguere il diverso, riconoscere suoni e parole.
Tenere a mente una sequenza, ricordare dov’era la figura, cosa è cambiato.
Fare come me: grandi movimenti, gesti con gli oggetti, facce buffe.
Puntare, trascinare, tracciare: la mano guidata dagli occhi.
Puzzle, costruzioni, concetti di sopra/sotto/dentro/fuori.
Vocabolario ricettivo, frasi e consegne: capire viene prima di parlare.
Chiedere, nominare, mettere insieme due parole.
Per chi non ha la voce: simboli, scambio e tabelle con uscita vocale.
Colori, forme, dimensioni, categorie e contrari.
Quantità, conteggio, corrispondenza uno-a-uno, denaro funzionale.
Lettura globale, sillabe, sequenze temporali e funzioni esecutive.
Riconoscere le facce, dare un nome a ciò che si sente, calmarsi.
Aspettare il turno, salutare, giocare con l’altro.
Lavarsi, vestirsi, apparecchiare, prepararsi lo zaino: il fine ultimo di tutto.
Alcuni esercizi usano la webcam con MediaPipe: il computer vede lo sguardo, le mani e i movimenti del bambino e li trasforma in gioco. Nessun sensore da indossare.
Eye-gaze via webcam: guardare per accendere, scegliere con gli occhi.
Il burattinaio, l’imitazione dei movimenti, il ritmo con le mani.
Produrre le espressioni, la faccia felice, l’aggancio dello sguardo.
Le versioni base sono già giocabili con tocco e switch; le varianti con webcam sono la naturale evoluzione, esercizio per esercizio.
Nessun bambino è uguale a un altro, e il profilo cambia nel tempo. Ogni esercizio è regolabile dall’educatore.
Lettura vocale delle consegne, feedback immediato e mai punitivo, pulsanti grandi e accessibili anche con switch (barra spaziatrice / invio).
Nulla è improvvisato: la biblioteca nasce dai domini dello sviluppo (DSM-5 / ICF) e dagli approcci più consolidati per la disabilità cognitiva.
Si usa dal browser su tablet e computer già presenti a scuola o al centro. Nessuna installazione.
Consegne lette ad alta voce, alto contrasto, accesso con tocco, switch ed eye-gaze.
MediaPipe per gli esercizi di corpo, mani e sguardo — con una semplice webcam.
Ogni bambino ha il suo spazio; i risultati sono visibili solo a chi ne ha diritto.
Ogni esercizio produce dati consultabili: sessioni svolte, risposte corrette, andamento nel tempo.
La curva dei progressi, sessione dopo sessione.
Ogni sessione registrata, per bambino o per gruppo.
Educatore, insegnante e amministratore vedono ciò che loro compete.
Il portale è pronto: la biblioteca è online e la squadra dei ruoli può partire da subito, in classe e al centro.
Training Cognitivo Bambini e Adolescenti — 22 categorie · 133 esercizi